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任务为驱动的英语影视教学日益受到关注,部分教师在实际教学中进行了相应尝试。但由于多种因素的影响,实际应用中也存在着一些不足,即应用层面的价值未得到充分发挥。文章分析任务为驱动的英语影视教学应用,并提出有效的应用策略。
任务为驱动的英语影视教学应用策略
【摘 要】
：
任务为驱动的英语影视教学日益受到关注,部分教师在实际教学中进行了相应尝试。但由于多种因素的影响,实际应用中也存在着一些不足,即应用层面的价值未得到充分发挥。文章分
【机 构】
：
黑龙江八一农垦大学人文学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年46期
【基金项目】
：
2020年度黑龙江省教育科学“十三五”规划课题“‘互联网+’环境下任务型英语影视文化教学模式的实践”(GJB1320240)
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