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举 措
美国教育学家使用新的网络工具重新梳理高校财务问题
美国高校研究专家简·V·韦尔曼带领她的研究团队对美国高等院校从1998年到2008年十年当中的收入和支出数据进行了分析,为教育界提供了很多新的发现。
韦尔曼的研究团队建立了“大学消费趋势在线”(Trends in College Spending Online)网络数据库,向全社会提供了美国2 300所公立和私立高校的财务信息。韦尔曼认为,目前高等教育机构财务信息的透明度太低,以致于国家政策法规的制定者以及普通民众对这些机构的财务运作状况缺乏基本的了解。从1998年到2008年,美国大学收到社会各界的各项捐助有增无减,但学生需要承担的费用占学生教育总费用的比例却越来越大。韦尔曼举了马里兰大学的例子。2008年,该校向每位学生收取的教育及相关费用平均为16 802美元,占学生在校所需全部开销的56%,另外的44%由善款来补充。而在2002年,该校每个学生需要交纳的学费只占他们在校全部开销的36%,另外64%全部来自学校收到的捐款。这引起教育专家们的疑问:美国的高等院校不断增加的政府补贴和慈善捐款都用在了哪里?韦尔曼的研究发现,很多高校的财务报表里都会出现“教育及其相关费用”一项,笼统地记录校医院、研究中心和社会服务所需的辅助性支出。另外,研究表明,目前学校的行政工作、图书馆和计算机中心的建设以及学生服务的费用涨幅很大。
报告还指出,目前美国的社区大学用于学生的教育支出为每人每年1万美元左右,私立研究型大学则为3.5万美元。而大多数美国学生就读于社区大学。美国总统奥巴马提出,到2020年力争使美国的大学毕业率达到世界最高。目前的教育善用承担比例对实现这一目标很不利。
(王雪编译自美国《高等教育纪事报》,2010年7月16日)
泰国启动“青少年参与泰国发展”计划
泰国社会发展与国民安定部常务次长帕妮达8月18日透露,为顺利出台《国家青少年发展五年规划(2012-2016)》,政府已启动“青少年参与泰国发展”计划,专家组将从8月起深入各地,广泛征集青少年的意见及建议,预计9月底即可完成信息采集。
帕妮达次长表示,这是泰国在制定国家发展规划前听取青少年意见的首次尝试,相信将能获得更多、更全面的信息,能按照青少年的需求来制定国家发展规划。
专家组将于8月深入各个地区,分别在彭世洛、大城、曼谷等地设点,每府选取6人参与意见发表,采集信息,并制定出操作方案,预计将于9月底完成信息采集,并呈交给以阿披实总理为主席的国家青少年发展五年规划委员会。规划制定后将于明年宣布实施。
另外,为更广泛、全面地征集青少年意见,规划制定委员会还在Facebook、Twitter上开通征询民意页面,广大青少年可以自由登录并发表言论,以助于规划的改进。
(泰国《世界日报》,2010年8月19日)
日本国立广岛大学将和平学列为新生必修科目
日本国立广岛大学于2011年度开始将和平学列入全校一年级新生必修科目。到目前为止,日本已有数所大学开设和平学相关讲座,但将其列入全校学生必修科目仍相当罕见。位于遭受原子弹攻击过的城市,国立广岛大学认为有必要培养年青一代思考如何维护和平。
该校曾开设过广岛学和战争与和平研究等选修科目。此前也有人建议,应对来自其他县市的学生开设有关和平的课程,并给学生提供讨论的机会。为此,该校已于去年秋天开始研究将相关课程列为必修科目。
国立广岛大学开设的科目名称为“和平科目群”,全体一年级新生必须学习有关战争、环境、贫穷、粮食等领域的一到十多种课程,内容包括参观广岛和平纪念数据馆、采访遭受原子弹空袭的受害者等。该校通识教育中心于保幸正教授表示,该校的课程融合不同的观点,希望有助于学生学习所谓的“广岛学”,同时给学生提供持续思考世界未来和平发展的机会。
(日本《读卖新闻》,2010年8月4日)
上网与学生互动美国佛州教师须报告
美国佛罗里达州一处学区16日公布2010-2011学年的准则,警告教师不要在社交网站上与学生成为“朋友”,以及不要用网站与学生联系,在必须使用时,应告知主管,以免发生法律问题。
这项准则说:“不论任何原因,雇员通过任何公开社交网站,与现在在本学区注册的学生通讯,都是不恰当的,这包括允许学生上教师的个人主页。”该学区法律事务主任杜迪格说,许多人不知道他们私下上网做的事会影响他们的职业生涯,特别是在公共教育领域。
这项准则说,诸如Facebook、Twitter、MySpace等社交网站被越来越多的学生和机构使用,许多教育工作者也用网站来组织活动,如果教师出于工作原因要用网站与学生通讯,应向主管报告,在网站贴出信息或照片时要格外小心,绝对不可贴出有关学生的信息,即使是学生的名字,因为学生的信息被视为隐私和机密。
(美国《世界日报》,2010年8月18日)
吸引法语学生
加拿大麦大医学院取消MCAT入学考试
麦吉尔大学医学院为加拿大最负盛名的医学院,日前学院宣布今秋起,加拿大学生在申请该学院时将不再需要提供美国医学院入学测验(Medical College Admission Test,MCAT)的成绩。原因在于MCAT只有英语版而没有法语版,为公平起见,参照加拿大其他法语或双语大学的医学院不再要求申请学生参加MCAT测验的做法,学院做出此决定。不过来自加拿大境外的学生仍需通过MCAT才能入读该医学院。
加拿大的17所大学医学院中,共有11所要求申请学生参加MCAT入学考试,其余免试的6所医学院主要来自魁北克的法语大学,或者是提供丰富法语课程的渥太华大学。
麦大医学院招生办公室副主任拉萨克博士表示,这是可以接受的做法,可帮助学校更全面地审核每位申请者;而且,虽然不再使用MCAT成绩作为审核工具,但可从其他方面审核学生水平。拉萨克解释,如果MCAT有法语版,麦大还是会保留这项考试。拉萨克之前曾与MCAT的代表讨论将考试翻译成法语,但发现太复杂而放弃。
拉萨克表示,他明白MCAT有其价值,但是麦大认为必须吸纳更多的法语学生。麦大的医学预科班学生中法语学生比例估计高达25%,所以取消MCAT入学考试对他们来说是一个好消息。
(加拿大《麦克林斯》,2010年7月28日)
美国通过法案拨款拯救16万名教师工作
美国总统奥巴马于8月10日签署国会通过的总数高达260亿美元的拨款法案,其中100亿美元用于协助各州免于解雇教师,160亿美元用于医疗补助。
据估计,此项拨款可让全美各州共约16万名教师免于失业,其中加州最多,有16 500名,其后依次是得州14 500名、佛州9 200名、纽约州8 200名。
美国经济复苏步伐缓慢,失业率已高达9.5%,各州教育经费严重短缺。新学期即将开始,在联邦政府希望增加教学时数提升学生学习成绩时,各州却一一出炉节约措施,包括增加班级人数,减班,减少暑期课、艺术课及体育课,减少校车、健康服务,缩短学年上课天数等,最令人担心的是,16万名教师面临被辞退。此项拨款让各州获得额外六个月的联邦支持,以填补其财政缺口,但这一拨款数字仅是奥巴马政府要求的一半,不到各州未来两年预计的1 160亿美元缺口的1/4。为减少政府赤字,此项拨款法要求对在海外的美国跨国企业增加100亿美元新税。
(2010年8月11日,美国《华盛顿邮报》)
日设立智慧财产基金推动大学研发专利商品化
集日本产业界、政界及学界之合力的智慧财产基金定于9月底成立,该基金将筹募10亿日元,旨在加速并扩大大学及研究机构研发成果的专利权在产业界的应用,特别是具有商业价值的科技强项领域,如先进医疗技术及生命科学领域。日本政府已将先进医疗技术等7项科学技术列为重要实施战略内容,成立智慧财产基金是推动该实施战略的重要一环。
该基金投资项目主要包括4项技术:器官再生、干细胞,癌症医疗,老年痴呆症,诊断疾病的依据及指标。据统计,散布在日本国内各大学具有商业价值的专利将近2 000个,该基金今后3年内将收购这些专利。之后,该基金将进一步研究改良使之商品化,然后将新专利出售给有兴趣的国内外厂商,再将贩卖后所得资金投资于研究开发新专利。
基金的管理由民间公司智慧财产战略小组负责,成员均为对专利权具有深厚经验的专家。
各大学为推广所研发的专利,校内设有技术转移部门,但大学研发的专利大都以研究为主要目的,可实际应用的专利较少,无法完全实现商品化。据文部科学省统计,2008年度日本大学及公立研究机构共有专利9 435件,其中大学研发的专利实际应用于产业界的仅占二成,尤其在地方大学,公司企业原本就少,影响了大学与产业界合作的机会。智慧财产基金的成立,可以改善大学研发专利的不足之处,提高其商业化价值。
(日本《朝日新闻》,2010年8月4日)
美国教育学家使用新的网络工具重新梳理高校财务问题
美国高校研究专家简·V·韦尔曼带领她的研究团队对美国高等院校从1998年到2008年十年当中的收入和支出数据进行了分析,为教育界提供了很多新的发现。
韦尔曼的研究团队建立了“大学消费趋势在线”(Trends in College Spending Online)网络数据库,向全社会提供了美国2 300所公立和私立高校的财务信息。韦尔曼认为,目前高等教育机构财务信息的透明度太低,以致于国家政策法规的制定者以及普通民众对这些机构的财务运作状况缺乏基本的了解。从1998年到2008年,美国大学收到社会各界的各项捐助有增无减,但学生需要承担的费用占学生教育总费用的比例却越来越大。韦尔曼举了马里兰大学的例子。2008年,该校向每位学生收取的教育及相关费用平均为16 802美元,占学生在校所需全部开销的56%,另外的44%由善款来补充。而在2002年,该校每个学生需要交纳的学费只占他们在校全部开销的36%,另外64%全部来自学校收到的捐款。这引起教育专家们的疑问:美国的高等院校不断增加的政府补贴和慈善捐款都用在了哪里?韦尔曼的研究发现,很多高校的财务报表里都会出现“教育及其相关费用”一项,笼统地记录校医院、研究中心和社会服务所需的辅助性支出。另外,研究表明,目前学校的行政工作、图书馆和计算机中心的建设以及学生服务的费用涨幅很大。
报告还指出,目前美国的社区大学用于学生的教育支出为每人每年1万美元左右,私立研究型大学则为3.5万美元。而大多数美国学生就读于社区大学。美国总统奥巴马提出,到2020年力争使美国的大学毕业率达到世界最高。目前的教育善用承担比例对实现这一目标很不利。
(王雪编译自美国《高等教育纪事报》,2010年7月16日)
泰国启动“青少年参与泰国发展”计划
泰国社会发展与国民安定部常务次长帕妮达8月18日透露,为顺利出台《国家青少年发展五年规划(2012-2016)》,政府已启动“青少年参与泰国发展”计划,专家组将从8月起深入各地,广泛征集青少年的意见及建议,预计9月底即可完成信息采集。
帕妮达次长表示,这是泰国在制定国家发展规划前听取青少年意见的首次尝试,相信将能获得更多、更全面的信息,能按照青少年的需求来制定国家发展规划。
专家组将于8月深入各个地区,分别在彭世洛、大城、曼谷等地设点,每府选取6人参与意见发表,采集信息,并制定出操作方案,预计将于9月底完成信息采集,并呈交给以阿披实总理为主席的国家青少年发展五年规划委员会。规划制定后将于明年宣布实施。
另外,为更广泛、全面地征集青少年意见,规划制定委员会还在Facebook、Twitter上开通征询民意页面,广大青少年可以自由登录并发表言论,以助于规划的改进。
(泰国《世界日报》,2010年8月19日)
日本国立广岛大学将和平学列为新生必修科目
日本国立广岛大学于2011年度开始将和平学列入全校一年级新生必修科目。到目前为止,日本已有数所大学开设和平学相关讲座,但将其列入全校学生必修科目仍相当罕见。位于遭受原子弹攻击过的城市,国立广岛大学认为有必要培养年青一代思考如何维护和平。
该校曾开设过广岛学和战争与和平研究等选修科目。此前也有人建议,应对来自其他县市的学生开设有关和平的课程,并给学生提供讨论的机会。为此,该校已于去年秋天开始研究将相关课程列为必修科目。
国立广岛大学开设的科目名称为“和平科目群”,全体一年级新生必须学习有关战争、环境、贫穷、粮食等领域的一到十多种课程,内容包括参观广岛和平纪念数据馆、采访遭受原子弹空袭的受害者等。该校通识教育中心于保幸正教授表示,该校的课程融合不同的观点,希望有助于学生学习所谓的“广岛学”,同时给学生提供持续思考世界未来和平发展的机会。
(日本《读卖新闻》,2010年8月4日)
上网与学生互动美国佛州教师须报告
美国佛罗里达州一处学区16日公布2010-2011学年的准则,警告教师不要在社交网站上与学生成为“朋友”,以及不要用网站与学生联系,在必须使用时,应告知主管,以免发生法律问题。
这项准则说:“不论任何原因,雇员通过任何公开社交网站,与现在在本学区注册的学生通讯,都是不恰当的,这包括允许学生上教师的个人主页。”该学区法律事务主任杜迪格说,许多人不知道他们私下上网做的事会影响他们的职业生涯,特别是在公共教育领域。
这项准则说,诸如Facebook、Twitter、MySpace等社交网站被越来越多的学生和机构使用,许多教育工作者也用网站来组织活动,如果教师出于工作原因要用网站与学生通讯,应向主管报告,在网站贴出信息或照片时要格外小心,绝对不可贴出有关学生的信息,即使是学生的名字,因为学生的信息被视为隐私和机密。
(美国《世界日报》,2010年8月18日)
吸引法语学生
加拿大麦大医学院取消MCAT入学考试
麦吉尔大学医学院为加拿大最负盛名的医学院,日前学院宣布今秋起,加拿大学生在申请该学院时将不再需要提供美国医学院入学测验(Medical College Admission Test,MCAT)的成绩。原因在于MCAT只有英语版而没有法语版,为公平起见,参照加拿大其他法语或双语大学的医学院不再要求申请学生参加MCAT测验的做法,学院做出此决定。不过来自加拿大境外的学生仍需通过MCAT才能入读该医学院。
加拿大的17所大学医学院中,共有11所要求申请学生参加MCAT入学考试,其余免试的6所医学院主要来自魁北克的法语大学,或者是提供丰富法语课程的渥太华大学。
麦大医学院招生办公室副主任拉萨克博士表示,这是可以接受的做法,可帮助学校更全面地审核每位申请者;而且,虽然不再使用MCAT成绩作为审核工具,但可从其他方面审核学生水平。拉萨克解释,如果MCAT有法语版,麦大还是会保留这项考试。拉萨克之前曾与MCAT的代表讨论将考试翻译成法语,但发现太复杂而放弃。
拉萨克表示,他明白MCAT有其价值,但是麦大认为必须吸纳更多的法语学生。麦大的医学预科班学生中法语学生比例估计高达25%,所以取消MCAT入学考试对他们来说是一个好消息。
(加拿大《麦克林斯》,2010年7月28日)
美国通过法案拨款拯救16万名教师工作
美国总统奥巴马于8月10日签署国会通过的总数高达260亿美元的拨款法案,其中100亿美元用于协助各州免于解雇教师,160亿美元用于医疗补助。
据估计,此项拨款可让全美各州共约16万名教师免于失业,其中加州最多,有16 500名,其后依次是得州14 500名、佛州9 200名、纽约州8 200名。
美国经济复苏步伐缓慢,失业率已高达9.5%,各州教育经费严重短缺。新学期即将开始,在联邦政府希望增加教学时数提升学生学习成绩时,各州却一一出炉节约措施,包括增加班级人数,减班,减少暑期课、艺术课及体育课,减少校车、健康服务,缩短学年上课天数等,最令人担心的是,16万名教师面临被辞退。此项拨款让各州获得额外六个月的联邦支持,以填补其财政缺口,但这一拨款数字仅是奥巴马政府要求的一半,不到各州未来两年预计的1 160亿美元缺口的1/4。为减少政府赤字,此项拨款法要求对在海外的美国跨国企业增加100亿美元新税。
(2010年8月11日,美国《华盛顿邮报》)
日设立智慧财产基金推动大学研发专利商品化
集日本产业界、政界及学界之合力的智慧财产基金定于9月底成立,该基金将筹募10亿日元,旨在加速并扩大大学及研究机构研发成果的专利权在产业界的应用,特别是具有商业价值的科技强项领域,如先进医疗技术及生命科学领域。日本政府已将先进医疗技术等7项科学技术列为重要实施战略内容,成立智慧财产基金是推动该实施战略的重要一环。
该基金投资项目主要包括4项技术:器官再生、干细胞,癌症医疗,老年痴呆症,诊断疾病的依据及指标。据统计,散布在日本国内各大学具有商业价值的专利将近2 000个,该基金今后3年内将收购这些专利。之后,该基金将进一步研究改良使之商品化,然后将新专利出售给有兴趣的国内外厂商,再将贩卖后所得资金投资于研究开发新专利。
基金的管理由民间公司智慧财产战略小组负责,成员均为对专利权具有深厚经验的专家。
各大学为推广所研发的专利,校内设有技术转移部门,但大学研发的专利大都以研究为主要目的,可实际应用的专利较少,无法完全实现商品化。据文部科学省统计,2008年度日本大学及公立研究机构共有专利9 435件,其中大学研发的专利实际应用于产业界的仅占二成,尤其在地方大学,公司企业原本就少,影响了大学与产业界合作的机会。智慧财产基金的成立,可以改善大学研发专利的不足之处,提高其商业化价值。
(日本《朝日新闻》,2010年8月4日)