【摘 要】
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从核心素养视角看语文教学现状,会发现现在的教学存在目标定位不够准确、教学模式比较落后、教学方法过于偃硬等问题。所以,小学语文老师应有多元化思维,培养学生的应用方面
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从核心素养视角看语文教学现状,会发现现在的教学存在目标定位不够准确、教学模式比较落后、教学方法过于偃硬等问题。所以,小学语文老师应有多元化思维,培养学生的应用方面的能力;以丰富的课外书籍为基础,提高学生的创新方面的能力;实行针对性的辅导,纠正学生的思想,提高学生的思维品质;从客观角度出发,提高学生的个人修养问题。因此,在小学语文教学中发展学生的核心素养,构建高效课堂,是每一位教师应探索的问题。
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