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将游戏闯关策略融入英语教学,既满足了学生心理需求和情感体验,也有助于学生学习兴趣的培养和潜能的开发。实践证明,有效而又适切的闯关策略不仅能增强学生的学习信心、通过分层教学(关卡难易)突破重难点,而且对于学生实际生活中语言知识和技能的掌握、自主学习能力的发掘有着不可忽视的作用。
用游戏闯关助力小学英语课堂教学
【摘 要】
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将游戏闯关策略融入英语教学,既满足了学生心理需求和情感体验,也有助于学生学习兴趣的培养和潜能的开发。实践证明,有效而又适切的闯关策略不仅能增强学生的学习信心、通过
【机 构】
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江苏江阴英桥国际学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2017年13期
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