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导数概念的教学一直是高等数学教学的难点之一，本文将从问题情境出发，帮助学生进行意义建构，进而使学生形成导数的概念。在这个过程中，我们通过物理和几何两个情境搭建起导数的概念模型，从而达到突破难点的目的。
浅议导数的概念教学——从平均变化率到瞬时变化率
【摘 要】
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导数概念的教学一直是高等数学教学的难点之一，本文将从问题情境出发，帮助学生进行意义建构，进而使学生形成导数的概念。在这个过程中，我们通过物理和几何两个情境搭建起导数的概
【机 构】
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火箭军士官学校,山东 青州,262500
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2017年32期
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