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护理教育中不可忽视的环节之一即是临床实习，这是实习生把护理理论知识转变为实践的核心时期。临床带教水平好坏直接关系着是否能培养出社会、医院所需要的有效护理人员，这属于学校教育的延续和深造，是学生挑起责任的主要步骤。所以及时发现护理实习生临床带教中存在的问题并实施相应对策，把带教质量提高是值得我们深入研究的问题。本文主要分析了不同层次护理实习生临床带教中存在的问题及相应对策。旨在将教学积极性调动，实现临床带教的最佳效果。