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教育工作是复杂的劳动,又是精妙的艺术。幼儿教育有自己的规律,幼儿教师必须掌握这个规律。但仅仅掌握这个规律不等于就能做好本职工作,还必须在教育实践中做有心人,也就是说在日常工作中要细心观察、了解、研究幼儿的行为、习惯、心理特征,要“钻到孩子的肺腑中去”。陈鹤琴先生是我国现代科学儿童教育的奠基人,他的幼儿教育思想是以儿童心理为基础的,他对孩子的教育艺术达到了很高的境界。