【摘 要】
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自主学习是指学生管理自己的学习,而在目前高职教育教学模式下,学生自身学习的积极性、主动性并没能得到有效调动。在“互联网+”的时代背景下,教师仅考虑改变教学模式和教学
【基金项目】
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武汉职业技术学院校级课题“互联网+背景下高职艺术设计专业学生自主学习能力培养的研究与实践”(项目编号:2017YJ018)
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自主学习是指学生管理自己的学习,而在目前高职教育教学模式下,学生自身学习的积极性、主动性并没能得到有效调动。在“互联网+”的时代背景下,教师仅考虑改变教学模式和教学方法,而忽视学生学习主体意识的培养,对整个高等教育的改革来说就是本末倒置,教师应该关注在课堂上如何培养学生的自主学习能力。作为从事艺术设计教学的老师,以课程实践作为出发点来展开课题的研究,以《家具设计与制作》课程为例,提出以完善课程教学标准、课程任务模块化、注重加强引导目的性、信息交流反馈方式多样化等多种方式来培养学生的自主学习能力。通过实践调
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