【摘 要】
：
高速公路养护作业区主动安全管理的目的是采取速度限制或改善作业区布局等管理措施，在发生事故之前进行干预，使驾驶员能及时采取措施，降低事故率。为了探究高速公路养护作业区主动安全管理理念，采用高逼真的驾驶行为模拟系统，设计了二级限速、三级限速、地面标线、语音提示等因素组合下的多组对比实验。通过收集驾驶人心率和车辆行为数据，分析了超速比率、车速变异系数和驾驶负荷在高速公路养护作业区场景中的交通特性，并结合
【机 构】
：
同济大学道路与交通工程教育部重点实验室
【基金项目】
：
基于驾驶模拟仿真实验的高速公路养护作业区主动限速研究（17692108900）；
论文部分内容阅读
高速公路养护作业区主动安全管理的目的是采取速度限制或改善作业区布局等管理措施，在发生事故之前进行干预，使驾驶员能及时采取措施，降低事故率。为了探究高速公路养护作业区主动安全管理理念，采用高逼真的驾驶行为模拟系统，设计了二级限速、三级限速、地面标线、语音提示等因素组合下的多组对比实验。通过收集驾驶人心率和车辆行为数据，分析了超速比率、车速变异系数和驾驶负荷在高速公路养护作业区场景中的交通特性，并结合累积分布函数，得到了行车风险控制的安全边界，即当控制效能指数C小于0.3时，行车风险控制效率处于适中或较高状态。实验还采用主观调查问卷，通过问卷结果，分析了行车控制措施的主观有效性，并结合控制效能指数，从主客观安全性角度，综合评价控制措施的有效性。结果表明，驾驶员主观评价与行车风险控制评价模型结果基本一致，三级限速（或二级限速）+语音提示的组合防控对策达到了最佳的行车控制效果。
其他文献
统编教材二年级安排了7次写话内容,依次是“我最喜爱的玩具” “学写留言条”“看图写话《猫和老鼠》”“介绍好朋友”“看图想象写故事”“模仿写心中的问号”“写养小动物的理由”。这些话题都非常贴近学生的生活,也契合学生的经验和心理,都是学生爱说能写的话题。教学写话,应根据教材编者意图,拓宽学生写话视野,激发学生写话思维多向发展;应向学生提供有效的写话支架,启发学生思考,在思考中学习写话,享受写话的
2022年2月21日，国家药监局发布首部《化妆品不良反应监测管理办法》，并宣布自2022年10月1日起施行。《办法》明确化妆品注册人、备案人、受托生产企业、化妆品经营者、医疗机构等各类主体均应当收集、报告化妆品不良反应，细化规定不良反应监测工作中各类主体的监测义务和能力要求，同时强化对各类主体开展不良反应监测情况的监督管理。《办法》按照人体损害严重程度、不良反应发生范围和频率等影响因素，
在“两个一百年”历史交汇重要关头，党的十九届六中全会总结我们党百年奋斗的重大成就和历史经验，发出以史为鉴、开创未来的时代动员令，充分体现了以习近平同志为核心的党中央强烈的历史自信和历史担当，为全党全国各族人民凝心聚力、接续奋斗指明了前进方向。甘肃公安认真学习贯彻六中全会和习近平总书记重要讲话精神，按照公安部党委的要求，围绕如何走好新的赶考路，
本文阐明项目式学习法的特征，以《最短路径——“将军饮马”问题》一课为例，阐述用项目式学习重构数学课堂的具体做法，以培养应用意识、发展核心素养、提高语言表达能力。
作为沿江、沿海交汇的工业化城市，张家港市各类工业、企业众多，各种职业病危害因素问题日益凸显。张家港市现有存在职业病危害因素的企业5 876家，2007—2019年共报告职业病123例，尘肺病、职业性化学中毒、职业性耳鼻喉口腔疾病病例数位居职业病发病的前三位，小型企业和私企是职业病高发区。随着产业结构调整，新工艺、新材料、新技术的广泛应用，结合张家港市职业病防治工作现状，针对存在的问题，建议应建立科
项目名称：溶剂型涂层VOCs排放源头替代技术与规模应用项目编号：HJJS-2021-1-05获奖等级：一等奖完成单位：中国科学院过程工程研究所、优美特（北京）环境材料科技股份公司完成人：陈运法、张冬海、张建森、王瑞涛、张小宸、张玲、罗楠、武晓峰、古纯祥、杨玉娟
中航光电华亿（沈阳）电子科技有限公司（以下简称中航华亿）系中航光电控股子公司,专业从事轨道交通和高端制造光电连接器及组件、传感器及组件、系统集成互连产品的科研生产和销售。公司自2008年成立以来深耕轨道交通领域。2020年初,集团公司将中航华亿列入改革三年行动对应的“2020年混改推动名单”。在集团公司、中航机载的支持和指导下,中航光电迅速组织中航华亿开展深化混合所有制改革工作,并于当年12
大庆油田昆仑集团有限公司各级团组织始终坚持以党的十九大精神为统领，牢记践行习近平总书记重要讲话和指示批示精神，高擎大庆油田标杆旗帜，紧紧围绕“强基础、重服务、抓创新、创特色”工作思路，以坚定青年理想信念、提升青年能力素质、培育青年团队精神为重点，大力实施“青”字号工程，努力构建学习、实践、创新、建功、成才的良好循环轨道，较好实现了青年成长成才和企业发展的深度融合。
选取新版美国小学科学的主流教材《科学启蒙》,对物质科学领域的6本分册进行文本分析。将科学写作分类并总结了科学写作在新版《科学启蒙》中的呈现方式与呈现特点；提出了在小学科学教学中设计科学写作、布置科学写作，以及评价科学写作的建议。
当今我国社会已经进入了信息化时代，将微信公众号这一信息平台与家校合作机制进行融合，更加有利于家校合作的开展。本文对基于微信公众号在小学家校合作当中的应用进行分析，得出微信公众号平台在小学家校合作当中的应用策略。