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本文分析自主化管理的定义、特点以及学生干部在学生自主化管理方面的影响,重点从“知、情、意、行”四个高中阶段学生特有的心理成长模式为切入点,详细论述在自主化管理中培养学生干部的途径。
在学生自主化管理中培养学生干部的途径
【摘 要】
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本文分析自主化管理的定义、特点以及学生干部在学生自主化管理方面的影响,重点从“知、情、意、行”四个高中阶段学生特有的心理成长模式为切入点,详细论述在自主化管理中培
【机 构】
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南宁市第三十三中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年2期
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