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为贯彻＂因材施教＂的原则,一些有条件的二本高校可以对计算机专业学生进行分类教学的探索实验。二本高校计算机专业的分类教学即可满足计算机学生的切身需求,又可为社会培养多种类型的IT人才。为增强二本高校计算机专业的竞争力、吸引力,一些有条件的二本高校应该做一些计算机专业的分类教学实验。
浅谈二本高校计算机专业的分类教学
【摘 要】
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为贯彻＂因材施教＂的原则,一些有条件的二本高校可以对计算机专业学生进行分类教学的探索实验。二本高校计算机专业的分类教学即可满足计算机学生的切身需求,又可为社会培养多种
【机 构】
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重庆三峡学院计算机科学与工程学院
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2012年6期
其他文献
摘 要：本文从管理制度、硬件维护和软件技术维护手段等方面阐述了如何对多媒体教室进行管理與维护。 关键词：多媒体教室；管理；维护 1 多媒体教室的制度管理 建立多媒体教室的各项规章管理制度是教室管理好的前提，制定相应的《教室管理制度》和使用日志。要明确教室管理人员的职责，教室管理人员要督促上课教师认真填写上课记录，并及时查看上课记录、和上课教师多沟通，对教师反映的设备情况进行核对，分析设备运行