随着宝宝一天天长大，妈妈眼中的小不点，已经是弟弟妹妹眼里的大人物了，可当个好“老大”可不是一件与生俱来、顺理成章的事，它和宝宝的共情能力有关，需要爸爸妈妈的悉心培养。
　　
　　什么是共情能力？
　　
　　共情说的是能设身处地体验他人的处境，在与他人交流时，能将心比心，体验对方的感受，并对对方的感情作出恰当的反应。我们常说的同情心就是建立在这种能力基础上的。小家伙要学会照顾弟弟妹妹首先应该具备共情能力。当他们缺乏这种能力的时候，常常会出现下面的场景。
　　
　　观察室：当孩子缺乏共情能力时
　　 想要玩具的时候就伸手去抢；
　　 不高兴、不满意就大喊大叫、满地打滚；
　　 把奶奶辛辛苦苦给他做的饭菜打翻在地；
　　 妈妈生病了非缠着妈妈和他玩，给他讲故事；
　　 看似在照顾弟弟妹妹，实则把弟弟妹妹当成了自己的大玩具，只管自己高兴却不顾他们乐意与否。
　　……
　　
　　怎样培养共情能力？
　　
　　其实有的时候，宝贝并非不喜欢弟弟妹妹，他只是需要一点耐心与时间去学习如何成长为合格的小哥哥小姐姐，慢慢学着理解弟弟妹妹的感受，体会别人的情绪。
　　1.关注宝宝的情绪体验
　　爸妈要经常陪伴孩子，抱抱他、亲亲他，告诉他，你喜欢他。比较敏感地察觉宝宝高兴、悲伤、胆怯、受挫等等情绪变化，问问他发生了什么事，当宝宝开心时和他一起分享喜悦，当宝宝难过时，允许他在你怀里哭一会儿，然后和他一起想想解决的办法，比如做游戏，去运动，找点有趣的事情，帮助孩子及时赶走坏心情。
　　2.在生活中启发宝宝
　　“宝宝，快让奶奶也尝尝爸爸刚买的蛋糕!”“妈妈今天虽然特别累还给我们做了好吃的饭，来和爸爸一起给妈妈捶捶背吧！”“我们好长时间没去看外婆了，想不想外婆啊，外婆可想你啦，特意给你留了好多好吃的，自己都舍不得吃，我们一起给外婆挑件礼物吧。”每一个瞬间，每一件小事都可以变成引导宝宝关爱身边人的好机会。同时家庭成员之间相互尊重、相互理解会让宝宝在不知不觉中越来越善解人意。
　　3.妙用图书引导宝宝
　　和宝宝进行阅读时，请宝宝说说书中人物的感受:“小松鼠是不是很伤心啊，你怎么看出来的？”“小熊高兴吗？为什么呢？”“如果你是小鸭子你会怎么样？”类似的问题可以帮助宝宝正确识别别人的情绪，关注到他人的心理变化，理解怎样的方式是他人喜欢的，什么样的方式是不受欢迎的，并学会从他人的角度思考。
　　4.进行小小情景模拟
　　在家里，可以玩一些角色游戏，让孩子体会如何做个好老大。可以由爸爸妈妈扮演小表弟、小表妹，请孩子想想自己怎样接待他们。把一些可能发生的冲突，用表演的形式让孩子提前体验一下。比如爸爸扮演的小表弟说：“我不看天线宝宝，我要看猫和老鼠。”妈妈扮演的小表妹说：“我也要玩你那个布娃娃。”这样，可以让孩子体会别人的心情，学习协商，找到解决矛盾的小办法。渐渐地，宝宝就可以愉快地应对让自己为难的各种情景，体会到照顾人，让别人快乐也是一件快乐的事情。