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本文通过分析"单细胞生物"的教学内容,阐明概念建构的基本过程,以及在建构概念的过程中如何发展学生的生命观念、理性思维、科学探究和社会责任等生物学核心素养。
在概念教学中发展学生的生物学核心素养
【摘 要】
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本文通过分析"单细胞生物"的教学内容,阐明概念建构的基本过程,以及在建构概念的过程中如何发展学生的生命观念、理性思维、科学探究和社会责任等生物学核心素养。
【机 构】
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重庆市江北区教师进修学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年06期
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