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为了有效地实施疫情期间的在线教学,提出以"微助教+腾讯课堂+QQ群+微信"相结合的线上线下混合式教学模式,以基于R语言的统计建模课程教学为例,阐述如何进行有效的在线教学设计和教学过程考核,最后通过反馈数据说明初步的课程教学效果。
基于微助教和腾讯课堂相结合的在线教学组织与实施
【摘 要】
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为了有效地实施疫情期间的在线教学,提出以"微助教+腾讯课堂+QQ群+微信"相结合的线上线下混合式教学模式,以基于R语言的统计建模课程教学为例,阐述如何进行有效的在线教学设
【机 构】
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南京邮电大学通达学院商学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究立项课题“‘互联网+教育’背景下基于微助教平台的课程在线资源建设与应用”(2019JSJG276),南京邮电大学通达学院教学改革研究项目“‘互联网+教育’背景下基于微助教平台的高校课程教学资源信息化建设与应用”(JG20619013)
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