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随着我国社会经济的不断发展,社会对于专业性人才的需求越来越大,如何为国家培养出高素质、高技能的专业性人才就成为技工院校的一项重要工作。深入研究技工院校的德育课程内容和评价方式,不仅对于指导技校生树立科学的世界观、价值观和人生观等方面具有实际的价值,而且能够更好的促进技工院校德育课程的不断发展和完善。