理工科院校英语专业毕业生就业情况分析及对策研究r——以江苏科技大学外国语学院为例

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本文在梳理江苏科技大学外国语学院2018-2020届英语专业毕业生就业基本情况、特点、质量的基础上,分析影响理工科院校英语专业毕业生就业的因素,并探讨理工院校英语专业毕业生就业提升的合理化建议.
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课程教学是一所大学最重要的活动,教学质量是学校的生命线.“微观经济学”是教育部规定的高等院校经济管理类专业的核心课程之一,教学目标和教学效果的达成非常重要.文章基于该课程的教学目标,从教学内容的合理安排、教学过程的精心设计、教学手段与资源的有效利用、教学考核模式的不断优化等四个方面,总结基于“微观经济学”的教学体会与思考,供大家分享.
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“实是求是”原则是高职思政课的一个重要内容,它具有道德方面、学风方面和哲学方面多方面的思想政治内涵,是我们党的思想路线.同时,在电信专业的专业基础课和专业课教学中充满着与“实是求是”原则相关的思政教育的资源.充分利用这些相关资源,在教学中渗透“实是求是”原则教育,可以培养学生养成“实是求是”的高尚人格、“实是求是”的实证精神,能使学生深刻领会一切从实际出发的“实事求是”的唯物论内涵,并能依据“实事求是”的辩证法内涵,运用辩证思维进行分析问题、解决问题.
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小额网贷产品乘着“互联网+金融”的快车得到了迅速发展,给学生学习生活带来便利的同时,也引发了诸多问题,比如一些违规小额网贷产品披着“创新”的马甲混入校园,部分学生深陷不良网贷泥沼,再如因为小额网贷学生大多数有超前消费习惯不利于个人正确消费观的养成.这些现象给个人、家庭、学校都带了极其负面的影响,同时增加了高校管理工作的难度.本文对小额网贷在湖南某地方二本院校学生群体中的存续现状进行问卷调查和访谈,深入分析在校生使用小额网贷的原因与存在的问题,并给高校管理工作提出参考建议和对策.
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语文教学技能是语文教师专业发展的基础,也是小学教育师范生需掌握的必备技能.通过笔者长期教学发现,小学教育师范生的语文教学技能主要存在以下不足:“三笔字”功底较薄弱,文本解读能力有待提升,对教学理论的实践能力需要加强.对此本文提出相应策略:“三笔字”训练常态化;增设文学类课程,提升文本分析能力;加强与实习基地合作,通过实践提升学生的教学技能.总之,师范生教学技能的训练是一项复杂的系统工程,需要个人、高校、实习基地等各方面合力参与.
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