【摘 要】
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针对当前测绘程序设计课程教学中存在重理论轻实践、编程语言内容学时较多的问题,介绍了案例导向型测量程序设计教学方法。以测量实际中的典型案例解决为目标,通过学习相关Ma
【基金项目】
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南京信息工程大学教改项目(1214071501316,13JY064);江苏省教育科学“十二五”规划课题(B-a/2015/03/006)
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针对当前测绘程序设计课程教学中存在重理论轻实践、编程语言内容学时较多的问题,介绍了案例导向型测量程序设计教学方法。以测量实际中的典型案例解决为目标,通过学习相关Matlab编程知识,避免只讲理论和编程而忽视实践的情形。采用笔试和上机考试相结合方式对教学效果进行评价。所介绍的部分测绘实践案例已经在该课程的教学中得到应用,得到了学生认可,学习效果有了极大改善和提高。该方法具有一定实践价值和意义,有待对案例选取进行优化设计,可用于其他类似课程教学活动中。
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