【摘 要】
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目的评价糖尿病患者个体化健康教育效果，探讨一种有效的健康教育模式。方法从银川市48个社区随机选取4个社区，在每个社区中以自愿为原则选取2型糖尿病患者作为研究对象。以社区
【机 构】
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宁夏医科大学公共卫生学院,银川市第二人民医院双渠口社区卫生服务站,宁夏国龙医院
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目的评价糖尿病患者个体化健康教育效果，探讨一种有效的健康教育模式。方法从银川市48个社区随机选取4个社区，在每个社区中以自愿为原则选取2型糖尿病患者作为研究对象。以社区为基础将患者分为对照组和干预组。通过集体讲座的方式对对照组45例患者进行两次群体饮食健康教育，干预组49例除了接受与对照组相同的群体健康教育外，还进行个体化的饮食健康教育。采用健康教育知、信、行（knowledge—attitude—practice，KAP）调查表及血糖变化情况评价健康教育效果。结果实施干预3个月后，干预组患者对饮食治疗的
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