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填充暂停,作为一种间断语流现象,是自然言语的有机组成部分.笔者结合汉语口语的真实语料,探究汉语口语中填充暂停现象的特点.研究发现:填充暂停的分布特征受认知任务复杂性影响;作为说话入的一种认知策略,填充暂停具有指示修正,重新计划言语和保留话轮的认知功用,体现了说话人运用元认知进行言语自我监控的能力.上述发现对揭示言语生成机制的真实面目具有启示意义.