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本文针对配合制的选用应用形式多，举例的意义难理解，尤其是配合制用于不同场合，选择的原则也有所不同，让学生很难辨别，容易混淆。本文提倡一种装配图、零件图和公差带图相结合的表达形式，并通过图形对比分析，在图形中配文字注释，为学生归纳总结，理清思路，体现了教学的优点。
“配合制的选用”的教学初探
【摘 要】
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本文针对配合制的选用应用形式多，举例的意义难理解，尤其是配合制用于不同场合，选择的原则也有所不同，让学生很难辨别，容易混淆。本文提倡一种装配图、零件图和公差带图相结合的表
【机 构】
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衡阳技师学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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