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数和形是数学研究的最基本的对象.数是对数量的体现,形式对空间形式的表现,数与形两者之间相互独立存在,又相互有着密切的联系.数是形的抽象的概括,形又是数的具体数量的表现形式,有一些数量的问题可以利用图形来解答,同时数学中的图形问题也可以转化为数量的形式.
数形结合思想在数学教学中的有效融入
【摘 要】
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数和形是数学研究的最基本的对象.数是对数量的体现,形式对空间形式的表现,数与形两者之间相互独立存在,又相互有着密切的联系.数是形的抽象的概括,形又是数的具体数量的表现
【机 构】
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吉林省双辽市教师进修学校 吉林双辽 136400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年3期
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