论文部分内容阅读
互动式教学法是师生之间和生生之间通过平等交流、共同讨论、相互帮助而互相促进的一种英语教学方法,更是有效提升高中英语教学的最佳方式之一,本文主要从互动式教学法的实施、应注意的问题这两方面探讨了在高中英语教学中应如何实施互动式教学。
高中英语互动式教学之我见
【摘 要】
：
互动式教学法是师生之间和生生之间通过平等交流、共同讨论、相互帮助而互相促进的一种英语教学方法,更是有效提升高中英语教学的最佳方式之一,本文主要从互动式教学法的实施
【机 构】
：
江苏省苏州市第五中学
【出 处】
：
中学生英语(初中版)
【发表日期】
：
2013年12期
其他文献
小朋友们．你们知道即将到来的2012年是中国的龙年吗？我们都知道龙是中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。为什么中国人称自己为龙的传人呢？我们知道英语中龙是用dragon
【摘 要】 写作能力是掌握一门语言所需的基本技能之一，因此，在英语教学活动中，写作技能的培养是一项非常重要的目标。与其它技能相比，写作能力对学生综合能力的要求最高，因此，也是英语教学中的难点部分。在本文中，笔者就结合学生在英语写作中遇到的一些障碍难题，总结了突破写作的几点障碍，提升英语写作能力的策略，希望能够为学生在英语学习中写作能力的提升提供一些参考。 【关键词】 英语 写作障碍 写作能力
安徒生的童话《野天鹅》描述了主人公艾丽莎凭着自己的善良、勇敢、毅力来完成了善与恶的斗争，救了自己．也救了11位哥哥的故事。这个童话故事让艾丽莎成了儿童心中最受欢迎的形
英语课程教学要求创设接近真实的语言学习环境,为学生提供民主、平等、和谐的学习情境,有效激发学生学习主观能动性。和谐学习情境创设为学生提供轻松自由语言表达环境,更好
【摘 要】 高中英语教材主要由听、说、读、写四部分组成，而阅读是整个高中英语教学的重点，也是学生获取知识和信息的主要手段之一，如何快速提高学生的阅读能力是所有高中教师的主要教学目的。本文对交互式阅读在高中英语教学中的应用进行初步的探究。 【关键词】 交互式阅读 高中英语教学 教学方法 兴趣 在传统的高中英语阅读教学中，教师过多地注重语言知识和语法的传授，忽视了学生的主体地位，忽视了学生的主观能
【摘 要】 在初中英语教学中，通过教师对学生实行锻炼写、读、说和听等方面的培训，不但能将学生的英语基础知识充分掌握住，并且让学生在初级阶段知道英语在日常生活中运用的必要性。 【关键词】 初中英语 听说课 策略 初中英语教学中，教师在课堂教学里要创造新鲜的英语语境，设法结合学生的实际生活，让他们主动参加实践的语言活动，让语言的意义和语言的形态相关联，让学生的实际生活及语言的形态相关联，从中促使学
【摘 要】 我们都知道，阅读和写作不是孤立存在的，两者互相促进；阅读可以作为写作的基础，而写作训练又可以有效的提高阅读质量。通过相关的调查发现，在初中学生英语写作中，经常会出现各种各样的问题，那么笔者着重研究了“以读促写”在初中英语写作教学中的应用，希望可以提供一些有价值的参考意见。 【关键词】 以读促写 英语写作 初中英语 我国有句古语，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟；这句话说的就是阅读的重