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培养学生英语写作能力是发展其思维品质的重要途径.教师在进行写作教学时可以基于Gradual Release of Responsibility模式,通过“集中指导,引导思维路径;针对性指导,发掘写作亮点;合作学习,实现思维碰撞;独立学习,实现智慧生成”,实现由“教”到“学”的转化,培养学生独立写作、独立学习的能力.