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<正>前言:把公共的APP,如微信、QQ等应用于教育教学,已经不是新闻了,很多教师在论坛年代就这样做过,之所以使用这些应用,大部分教师应该并不是因为什么高大上的教育理论支持,而仅仅是因为其方便、实用以及免费。这样的应用往往并不引人关注,更进不了大部分以行政为主导的教育信息化项目的计划之内。但我们却能在"语文湿地"微信公众号等应用案例中看到在很多教育信息化项目中看不到的亮点。