立足常态管理提升课程品质——浅谈贵阳市第二中学研究性学习管理模式的实验探究

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时代的发展呼吁什么样的人才?基础教育阶段应该培养什么样的学生?1996年全国第三次教育工作会议回答了这两个问题:“素质教育应该被理解为以德育为核心,以创新精神和动手实践能力为重点。”我国《基础教育课程改革纲要(试行)》的答案是:开设综合实践活动课程,旨在让学生联系社会实践,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。在我国《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》 What kind of talent should we call for the development of the era? What kind of students should be trained during the basic education? The Third National Education Conference in 1996 answered these two questions: “Quality education should be understood as taking moral education as the core and innovation as the core Mentality and hands-on practical ability. ”The answer to the“ Outline for Curriculum Reform in Elementary Education in China (Trial) ”is to set up an integrated practice activity curriculum designed to enable students to learn social experiences and learn from experience through personal experience, accumulating and enriching direct experience , Develop the ability of innovation, practical ability and lifelong learning. In our country “full-time ordinary high school curriculum (trial revision)”
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