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本文通过在心理健康理论学习和实践中的摸索总结,阐述了初中心理健康课的理论支持、教师个人素养、教学组织策略等在实际教学活动中的运用,旨在对初中心理健康校本课授课进行总结、归纳和反思。
浅谈初中生心理健康教育校本课程的实践探究
【摘 要】
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本文通过在心理健康理论学习和实践中的摸索总结,阐述了初中心理健康课的理论支持、教师个人素养、教学组织策略等在实际教学活动中的运用,旨在对初中心理健康校本课授课进行
【机 构】
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福建省晋江市毓英中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年7期
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