试谈翻译的转化——从形象思维到抽象思维

来源 :学周刊:A | 被引量 : 0次 | 上传用户:piscisboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
翻译是多种思维相互作用和相互转换的过程.思维在转换中升华,翻译在思维升华中臻于完善。现代人在思维中都是抽象思维与形象思维兼蓄并用,二者往往结合在一起,相辅相成,并且可以相互转化。
其他文献
“怎么办呢?一大桶衣服,我这手……”。望着这寒气逼人的河水,我不由得全身抖动了一下。“也该独立了,既已离家求学在外,这衣服也是非洗不可的。”我咬紧牙鼓起勇气从棉衣袖
期刊
在新课改的春风吹拂下.我们的高中语文教学取得了许多令人瞩目的成绩.但也存在不少问题.课堂效率低下就是其中之一.课堂上.教师滔滔不绝.而学生却昏昏欲睡:课堂上.学生讨论很热烈.而教
医院要在激烈的市场竞争中求得生存,必须加强内部的成本核算,但很多医院往往忽视了这个方面。本文探讨了目前医院的成本核算存在思想认识不够,制度不完善,组织机构不健全,缺乏全成
“畏惧错误就是毁灭进步”一、语感分析(一)把握思路1、本文中心论点是什么?它是怎样提出来的?本文中心论点是:畏惧错误就是毁灭进步。它是通过引用名人名言而提出来的。2、
唐代大文学家韩愈的得意门生李翱认为:文章的结尾应含蓄蕴藉、跌宕多姿。下面拟就学生习作谈谈几种常用的结尾方法。一、首尾呼应“我虽然已经离开姨妈家许多年了。可仍然时
从耙头,耙臂,泥泵三个方面论述耙吸挖泥船提高生产效率的问题,并对一些可行的改进进行探讨。
实时监控对于提高油田上的工作效率、减少严重的工作失误是必要的。一种基于B/S模式的远程实时监控系统整合了诸如信息交换、数据处理、大型数据库管理、嵌入式软件和硬件的
多媒体技术应用是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号﹑语言﹑文字﹑图像、图形﹑声音等多种媒体信息,把多媒体各个要素按教學要求,进行有机结合并显示在屏幕上,同时完成一系列随机交互式的操作。多媒体教学应用是计算机辅助教学的重要组成部分,也是当前世界教育技术发展的趋势。多媒体技术的应用,使得教学过程具有多媒体的显示信息﹑友好的交互界面﹑非线形的信息组织结构等特点。多媒体教学可以使学习者获得多重刺激,从
摘要:专业课教学中注重培养学生自主学习的能力,以提高学生学习的主动性,自主性和创造性,有效地促进学生学习方式的转变,让学生由“学会”转变为“会学”,以提高专业课教学质量。  关键词:专业课 自主学习 策略    大学的根本任务是培养专业人才, 而专业课教学是其中重要的一个环节。专业课教学的目的在于使学生掌握所学专业的基本技能和方法,具有较强的解决实际问题的能力,毕业后能够胜任本专业较深层次的技术工
问题情境是联结数学与生活的纽带,数学学习的思维活动始于问题情境,创设有效的问题情境,让学生体会到数学与生活的联系,数学知识来源于现实世界,能拨动学生思维之弦,激活求知欲,唤起好奇心,使看似枯燥、抽象的数学知识充满亲和力和吸引力,让数学课堂变得富有诗意。因此,在新课改中,积极倡导创设问题情境,可以帮助学生对数学知识、技能的理解和把握。但如何创设有效的问题情境,则需要我们认真探讨和研究。    一、怎