【摘 要】
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在初中数学教学中，“问题”是一个具有核心意义的内容.数学研究通常是由一个个问题引起的，借助其研究成果解决理论与生活中的困难，并在运用该数学方法的同时，发现新问题，继续展开研究，解决新问題.数学就是在这样一个个连续不断的问题过程中发展进行的，可见问题在数学教学中的重要性.用问题作为引领，能够有效提升初中数学教学实效.下面结合自己的教学实践谈点体会.一、设计目标性问题，助力课堂教学 所谓目标性问题，就
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在初中数学教学中，“问题”是一个具有核心意义的内容.数学研究通常是由一个个问题引起的，借助其研究成果解决理论与生活中的困难，并在运用该数学方法的同时，发现新问题，继续展开研究，解决新问題.数学就是在这样一个个连续不断的问题过程中发展进行的，可见问题在数学教学中的重要性.用问题作为引领，能够有效提升初中数学教学实效.下面结合自己的教学实践谈点体会.一、设计目标性问题，助力课堂教学
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