基于能值分析的青海省生态经济系统研究

来源 :地域研究与开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oncecao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在青海省能值指标体系构建及赋值的基础上,通过对近20年青海省生态经济系统各能值指标的分析研究表明:青海环境负荷率低、废弃物占总能值使用量的比也较低,人口承载力目前略高于下限,远远低于上限,说明近20年青海省经济发展引起的环境污染相对较低,人口压力相对较小,人类活动引起的生态环境演变处在可以接受的范围内.青海省净能值产出率、能值投入率、能值使用强度、能值/货币比率等指标的变化趋势表明:青海省工业化和信息化水平低,经济开发强度和发展水平低,且系统运行主要依赖本地资源,是一个资源输出型的省份;很高的可持续发展指数表明青海省经济不发达,开发程度很低,但同时也说明青海省是一个有较大开发潜力的地区.
其他文献
力的图示,就是用物理规定的表示符号和方法把力的三要素用直观、简明的图表示出来。    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全
摘 要:正确掌握物理实验操作规程对物理实验教学的重要作用,物理实验操作的一般规程,使用物理基本仪器的一般操作规范。  关键词:物理实验;操作规程;操作规范  中图分类号:G633.7 文献标识码:A文章编号:1003-6148(2008)1(X)-0053-3    物理是一门以观察、实验为基础的科学。实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。物理实验
按照《合并会计报表暂行规定》,以直接或间接方式拥有其过半数以上权益性资本的被投资企业应当纳入合并范围。因此,在直接或间接持股方式中,如果有一项的持股比例低于20%,如
提出了一种新的实验教学思路 ,并把设计思路融入每一个实验任务之中。这种方法适用于以应用技术为主的专业课程的实验教学 ,可有效地提高学生综合应用和系统设计能力。 A ne
期刊