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语文课程改革，大家忌讳提到讲解法，生怕有保守之嫌，其实这是一种误解。讲解法在教学中广泛运用并且源远流长，从两千多年前孔子的“私学”和柏拉图的“学园”，延续至今。它之所以一直受人偏爱，是由于它能在较短的时间内，较简捷地、系统地、深刻地传授大量的知识，可以方便、及时地向学生提出问题，指出解决问题的途径和方法；教材中抽象的内容，可以通过教师的讲解引导学生弄通想懂；讲解为教师传授知识提供了充分的主动权和控制权。总之，