【摘 要】
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语文这门学科具有极强的艺术性,其是我国基础类的教育学科。小学生们的年龄比较小,思维发展还不够完善,不能正确的意识到学习语文知识的重要性。且小学生们的贪玩心理严重,如
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语文这门学科具有极强的艺术性,其是我国基础类的教育学科。小学生们的年龄比较小,思维发展还不够完善,不能正确的意识到学习语文知识的重要性。且小学生们的贪玩心理严重,如果老师们一味的使用应试教学理念进行教学,那么其就会使得语文教学课堂氛围过于沉闷,不能得到较好的教学效果。应当在语文作文教学课堂当中引入读写绘的教学模式,打破传统的教学方式束缚,把绘画以及儿歌放置到小写语文作文教学课堂上,不断的强化并提高小学生们的语言使用能力。
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