基于《3～6岁儿童学习与发展指南》“三维动作”发展目标，建立了3～6岁儿童“三维动作”能力测量指标和评价体系。研究表明：3～6岁儿童“三维动作”能力的测评体系，能够较有效地了解和评价3～6岁儿童“三维动作”能力，可为幼儿园检验体育教学及户外体育活动效果提供测评指标，为检查幼儿园办园质量提供检测及评价指标体系，为广大幼儿园贯彻落实“指南”提供科学依据和参考。
自我学习能力不强，且活泼好动是该阶段幼儿普遍存在的特点，教师应将趣味绘本与幼儿园课程教学相结合，以游戏化的方式向幼儿展示教育教学内容，让幼儿在参与各类活动的过程中逐渐掌握各种知识和基本技能，同时也能满足培养幼儿自主学习能力的需求，切实强化幼儿教育效果。基于此，本文对基于幼儿园课程游戏化背景趣味绘本在教学中作用的发挥进行分析，并提出“保持趣味绘本教学方式创新性，强化绘本教学效果”“合理选择趣味绘本，
“当个人资产状况、家庭情况、工作情况等影响实际经济状况的因素发生变化时，应对当前所拥有的资源重新进行评估，并及时、灵活调整理财目标与理财规划，这样才能尽可能降低损失，帮助自己重归正轨。”——钱朵朵受新冠肺炎疫情影响，近年来，孙鸣所耕植的线下教育培训行业遭受到了较大冲击：课程关停了，但场地租金与维护成本却持续支出，现金流陷入危机；与此同时，购买的理财产品又爆雷了，双重打击彻底搅乱了孙鸣与沈梦这对夫妻
＜正＞统编本高中教材选编了大量的古诗词,这些古典诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分,对学生有着独特的教育意义。在当前"课程思政"的背景下,把思政元素融入古诗词教学中,是提高学生各方面素质发展的一个有效手段。一、在对古典诗词的学习中培养积极的人生态度
＜正＞众所周知，幼儿教育是一个人一生最基础的教育。幼儿教育的开展对幼儿的心理和生理都会造成重要的影响。因此，幼儿教师需要重视，并采取合理的方式开展幼儿教育。但是在实际的幼儿教学过程中，笔者发现幼儿教育存在严重的小学化倾向，而这种倾向极易对幼儿的身心造成不良的影响。
＜正＞随着教育领域的发展与革新，国家对人才培养的方向与要求更加趋于多元化且全方位的发展，劳动教育是素质教育的一项重要内容，在小学阶段开展劳动教育将有助于学生身体素质以及综合素养的提升，同样有助于小学生独立自主能力的形成。热爱劳动是我国自古以来的传统美德，同时也是新时代背景下，对小学生德、智、体、美、劳全面发展的培养的一项重要教育版块，加强劳动教育不仅能帮助小学生掌握各项技能与能力，还能助其收获道德