说学校用人

来源 :广东教育·综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yang759152944
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  时下流行一种“离了谁都行”的观念。这话确为真理,没有什么人是神仙,是不可代替的。但仔细想想,其传递的“用谁都一样”的信息,却非常令人担忧。这让我想起《三国演义》中东吴出色的帅才,一个是周瑜,一个是鲁肃。
  孙策带领三千兵马打天下之始,周瑜就向他推荐江东“二张”,靠着这批人才,孙策在江东迅速站稳脚跟。孙权接班后,周瑜又向孙权力荐鲁肃。在曹操大军压境的时候,鲁肃力排众议,主张迎战,并联合刘备,协助周瑜大破曹兵。周瑜临终前,又推荐鲁肃接自己的班,出任三军统率。可以说周瑜知人善任,不愧旷世奇才。周瑜虽才华横溢,但他有一个弱点,气量不够大,对才能比他出众的人,难以相容。比如对诸葛亮,当发现此人比自己更有才,第一反应就是除掉。庞统在赤壁之战中功勋卓著,周瑜却从未推荐过这位奇才。“既生瑜,何生亮”。话语里显现出的是,容不得比自己更高明的人才,这是周瑜的致命弱点。反观鲁肃,当周瑜要杀诸葛亮时,鲁肃坚决反对。刚刚接任大都督,鲁肃就向孙权力荐比自己强的庞统。孙权以貌取人,根本就没看上庞统。鲁肃见吴国不用,立马推荐给刘备,为的是联蜀抗曹大局着想,不使人才埋没。
  比较鲁肃和周瑜的人才观,高下立判。鲁肃没有周瑜的雄才,但在用人“大略”上却高出一筹。其区别表面上看是胸怀的大小,胸襟的宽窄,而实质上是战略思维的比拼、大局观念的考量。鲁肃的高明处就在于识大体,虑长远,从战略全局的高度识别人才,保护人才,推荐人才。
  历史小说的演绎如此,社会现实道理亦然。“人才是第一资本”的道理,相信每个教育管理者都明白,但能用好人才的却并不多,能把人才放在战略高度来培养、重用,似乎更少。一般说来,选人用人易犯两大通病,一是“近视”,眼睛总在自己身边扫来扫去,视野不够开阔;二是“下视”,目光不喜欢往上看,优秀拔尖的总觉得不顺眼,不好把握。武大郎开店挑矮个,白衣秀才入伙选庸才。这里边,有私心的桎梏,也有人才观念上的封闭短视、陈旧落后等问题。
  “天下未尝无才,患所以求才之道不至。”用好人才,很重要的一条就是要有海纳百川的气度,高瞻远瞩的卓识。如此,方能不拘一格,广纳贤才。
其他文献
新课标要求我们:全面贯彻国家教育方针,以提高国民素质为宗旨,强调促进每个学生身心健康发展,培养良好品德满足学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力。因此,树立正确的
期刊
“只有偏执狂才能成功”,说的正是专注精神。当你找到自己的兴趣和热爱之后,就需要专注。不管是打工,还是做职业经理人,亦或是自己创业,最终成功的人都具备一种特质,那就是专注。专
2014年10月至12月,我参加了深圳市教育局组织的第27批赴美国纽约的海外培训学习,发现在中小学教育目标的达成中,一些具体入微的教育行动在其中起到了实实在在的成效,我姑且称之为“微行动”。  一、纽约市中小学教育的“微行动”  1. 悦读与写作从娃娃抓起  纽约市中小学的图书馆是每所学校的脸面,图书馆是学校的会客室、大客厅,是孩子们的乐园。学校甚至在体育场馆一角,也有与体育健康相关的书籍架的摆放
《穷人》是“真情”主题单元中的首篇课文,是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一个短篇小说.课文饱含作者的感情,使读者深切地感受到穷人的悲惨命运以及宁可自己受苦,也要帮助别
随着社会的不断进步,经济的高速发展,人们生活水平有了很大的提高。因此,人们在进行固有、原有的学习同时,逐渐追求有特色的学习,特色专业的建立,很好的证明了这一点。数学与应用数
语文是一门基础学科,具有人文性和工具性相统一的特点,学习语言、发展思维、陶冶思想情操是它的任务。培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力是它最大的使命,是其它学科无法
期刊
【摘 要】本文主要就沥青混凝土的碾压施工过程中出现的问题进行分析,对原材料的质量控制以及沥青混凝土的拌制问题进行讨论,最终对摊铺过程中所需要注意的事项进行了详细的论述。  【关键词】沥青混凝土;碾压;施工;质量  1.原材料的质量控制分析  1.1集料质量控制  集料分为粗集料和细集料两类,粗集料要求石质坚硬、不含风化颗粒、清洁并接近立方体形状,要严格控制片状颗粒的含量;细集料要求坚硬、干燥、无风
教学活动应从学生的学习兴趣出发,倡导体验、实践、参与合作交流的学习方式,发展学生综合语言能力.围绕教学目标、学生现有的知识水平、和学习兴趣设计合理、有效的教学活动,
2013年3月,应河北民族师范学院中文系之邀,去给2012级播音与主持专业的同学讲表演课。这是我第一次从舞台走上讲台,完成了一次从演员到教师的角色转换。今日,随着广播、电视