【摘 要】
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新课改以来,为了满足中小学语文教学改革的需要,新课改以来,各师范院校一直努力进行《语文课程与教学论》的教学改革和创新,取得了显著的效果。然而,问题依然存在。本文提出
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新课改以来,为了满足中小学语文教学改革的需要,新课改以来,各师范院校一直努力进行《语文课程与教学论》的教学改革和创新,取得了显著的效果。然而,问题依然存在。本文提出该课程当前存在的主要问题是:教学内容以学科为本位,没能很好地体现学生的主体地位;教学方式过于重理论轻实践;课程实施远离中学语文教学实际。对此,本文提出以下解决措施:课程建设方面,重构教学内容、调整教学顺序;教学方式方面,压缩理论讲授、加强实践的比重和力度;课程实施方面,走出校门,坚强与中学的联系。
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