游泳教学中分层次教学法的实验研究

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根据体育课程相关的教学纲要我们可以明确这样的教学原则:可以根据学校的教育总要求及体育教学课程自身存在规律,对原有的以班、系组织上课的方式进行调整重组,形成新的授课集体,从而满足不同水平、兴趣爱好及层次的学生的体育学习需要.文章在此基础上,将游泳教学课堂视为平台,探讨了游泳教学课程中的分层次教学法.
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