【摘 要】
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课堂教学方式的改革就像钟摆一样,从一个方向一下子甩向另一个方向.课程改革“一改再改”,虽然出现了“钟摆现象”,但我们必须明确——无论怎样修改,其目的只有一个,就是“为
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课堂教学方式的改革就像钟摆一样,从一个方向一下子甩向另一个方向.课程改革“一改再改”,虽然出现了“钟摆现象”,但我们必须明确——无论怎样修改,其目的只有一个,就是“为了学生的发展”.因此,我们必须警惕课改当中的“钟摆现象”.本篇文章主要讲述课改中的“钟摆现象”.
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