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随着电子信息技术的迅猛发展,高校课堂引入互联网技术大势所趋。作为高校课程重要组成部分的思政课不仅要与时俱进,适应互联网的发展趋势,还要敢于尝试新的教学改革,不断提高学生自主学习的积极性,这为高校思政课开展线上线下相结合的学习模式提供了便利条件。本文通过围绕高校思政课线上线下混合式学习模式基本内涵、存在的问题、成因分析等方面来阐释线上线下学习模式相比传统课堂的优缺点,提出解决存在问题的对策和展望,以便更好地培养学生自主学习能力,使知识真正“活”起来。