【摘 要】
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本文认为 ,应在经济全球化和法律服务贸易发展趋势的背景下探索 2 1世纪中国法律教育和法学人才培养的改革。在培养目标上 ,应更加突出应用型人才的定位 ;在培养模式上 ,起码
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本文认为 ,应在经济全球化和法律服务贸易发展趋势的背景下探索 2 1世纪中国法律教育和法学人才培养的改革。在培养目标上 ,应更加突出应用型人才的定位 ;在培养模式上 ,起码应以本科为起点并着重发展各种类型的研究生人才培养模式 ;在培养方法上 ,应鼓励多样化 ,尤其应注重多媒体和网络教学法的运用 ;在培养内容上 ,除了课程具体内容的及时更新外 ,应尽早检讨现行的 1 4门主干课体系并重新设立更为科学、符合新时代要求的课程体系 ;在教材编写方面 ,应遵行市场经济规律 ,打破教材编写的垄断、单一格局 ,鼓励编写方式的创新 ,鼓励部分科目用英文编写教材或直接引进原版教材。
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