论文部分内容阅读
辩证思维有利于提高学生的辨别能力,促使学生实事求是,透过现象探求事物本质。且目前国家重视培养学生的综合素质,学生辩 证思维能力的突出无疑是其综合素质的有力体现,而具有哲学意义的初中数学教学则是培养学生辩证思维能力的关键,合理有效运用方法引导学生 进行辩证思考对学生的未来发展意义深远。
探析初中数学教育中培养学生辩证思维能力的策略
【摘 要】
：
辩证思维有利于提高学生的辨别能力,促使学生实事求是,透过现象探求事物本质。且目前国家重视培养学生的综合素质,学生辩 证思维能力的突出无疑是其综合素质的有力体现,而具有哲学意义的初中数学教学则是培养学生辩证思维能力的关键,合理有效运用方法引导学生 进行辩证思考对学生的未来发展意义深远。
【机 构】
：
贵州省黔西县长堰中学
【出 处】
：
花溪
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
在小学信息技术教学中,教师不仅要教授学生信息技术知识,还要注重培养学生的信息素养,将德育渗透到教学中,使信息技术知识教育与德育教育有机地融合在一起,充分展现德育素养,帮助学生形成正确的人生道德价值观念。对此,文章就如何将德育渗透到小学信息技术教学中展开分析探讨,以供广大教师参考借鉴。
在小学体育课程教学过程中,正确安排体育游戏可以激发学生的体育积极性,促进学生的发展。而缺乏游戏的策划会对教学产生不 利影响。因此,在体育课堂教学过程中,教师应引入体育游戏,激发学生的体育学习兴趣,让学生在参与体育游戏的过程中逐渐锻炼并提高自己的 体育技能。
在核心素养理念下,教师应开展高中语文人文教学,对文化资源进行深入研究和开发,将其应用于语文的教学过程中,从而不断提 高学生的综合素质与能力。
新课程改革目标明确提出当代教师要不断转变传统教学观念,重视学生的主体地位,但就目前高中语文课堂实际来看,受高考影响, 课堂往往重视语文技巧传授,轻视语文魅力的挖掘。如何打造高效的高中语文课堂,不断丰富课堂内容,提高高中语文的教学质量,值得当前高中 阶段的教育工作者深入探讨。
口语交际是小学语文教学的一个重要内容,是语文新课程的“亮点”。教师应以新课程理念为指导,从小学语文教材实际出发,努力 探索行之有效的方法,提高小学生的口语交际能力。基于此,本文对小学语文口语交际教学中学生表达能力的培养进行探讨。
高校体育乒乓球专项体育运动是目前深受我国高校学生喜爱的体育运动项目,乒乓球课程可以更好地提高高校学生快速熟练掌握高 校乒乓球体育运动时的技术水平,并且乒乓球课程是高校体育专业课程学科教学的重要组成部分。本文主要通过探索“运动教育模式”对逐步提高高 校学快速熟练掌握乒乓球专项体育运动技能的实验研究,从相关研究深入了解高校乒乓球专项体育课教学改革现状,以及了解改进后高校体育专业 课程学科教学模式体系建设工作进行了怎样的教学课题研究过程和结果。
本文通过参与我校 2021 年辽宁科技学院大学生创新创业训练计划项目—《“筑梦守护,童心童行”——乡村学前教育扶贫工作室》,发现经济文化差异等因素,导致乡村学前教育与城市的巨大差异。通过对乡村学前教育现状和城市学前教育现状进行对比研究,由此得出结论。
教师要想上好英语课,需要敢于创新思维和从教学理念上进行反思,才能使学生在英语课堂上有扎实的学习基础,才能为学生的可 持续发展打下坚实的基础,才能提高小学英语的课堂教学质量。
高中是学生学习的重要阶段,这一阶段的他们正面临着高考,在学习的过程中表现得较为紧张,对此,高中英语教师就要积极探索 有效的教学策略来培养他们自主学习的能力,以放松他们的身心,让他们能更深入地掌握英语知识,实现长远发展。