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在新课标颁布、新教材逐渐投入使用的背景下,培智学校低年级段生活语文教学可从分析教材特点使课堂具有连贯性和趣味性、落实识字教学助学生掌握重难点、联系生活实际让语文服务于学生生活、实施个别化支持使各层次学生均有收获等方面入手开展教学。
基于学情的低年级段生活语文新教材教学初探
【摘 要】
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在新课标颁布、新教材逐渐投入使用的背景下,培智学校低年级段生活语文教学可从分析教材特点使课堂具有连贯性和趣味性、落实识字教学助学生掌握重难点、联系生活实际让语文
【机 构】
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浙江省绍兴市越城区育才学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2019年15期
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