论文部分内容阅读
通过对比中外双语教学的差异，并进一步分析了中国高校开展双语教学的困难和瓶颈，最后结合作者在高等职业院校开展双语教学的实践活动，提出了具有参考价值的双语教学方案。在该方案的设计制定中充分体现了‘以学生为本’和‘差异化’的教学思路，确保学生的英语应用能力能够有一个整体水平的提高，进而符合计算机网络行业的人才需求。