【摘 要】
:
目的探讨0~3岁婴幼儿发育状况实施丹佛发育筛查法评价的应用效果。方法方便选取该院2016年9月—2017年9月间实施健康体检的300例0~3岁婴幼儿实施观察研究,对所有婴幼儿均采取
论文部分内容阅读
目的探讨0~3岁婴幼儿发育状况实施丹佛发育筛查法评价的应用效果。方法方便选取该院2016年9月—2017年9月间实施健康体检的300例0~3岁婴幼儿实施观察研究,对所有婴幼儿均采取丹佛发育筛查法评价婴幼儿发育状况,并分析总结出0~3岁婴幼儿发育状况的影响因素。结果300例婴幼儿实施丹佛发育筛查法测试结果为:正常266例,可疑23例,异常11例,无法测定0例。检出可疑+异常检出率为11.3%。丹佛发育筛查法测试发育可疑+异常患儿病因中,功能性障碍占有率最高,达38.2%,缺氧其次,占17.6%,4例婴幼儿无
其他文献
目的缺血后适应对急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)早期心肌保护作用及预后的影响。方法方便选择2012年1月—2016年12月就诊于新疆生产建设兵团第四师医院并接受急症PCI治疗的
介绍了Web Quest教学模式的定义、组成、方式与作用以及在康复治疗学本科作业疗法学教学中的应用,分析了组织教学的各个环节,探讨了WebQuest教学模式应用的注意事项,指出此种模
采用自顶向下的设计方法设计一种数字钟,介绍了该数字钟的设计原理,以图形形式展现了具体实现图形输入的设计原理、管脚分配及程序下载。数字钟的设计使得电子设计自动化系统
通过PBL教学实践认识到:以新教学模式来定位PBL探索是将教学改革落到实处的有效途径。从师生关系、教学内容和教学过程三个结构思考PBL教学与传统教学差异,以此设计与指导PBL
骨科专业医工结合领域是21世纪最为活跃、也是成果迭出的前沿交叉学科领域,极大地促进了骨科临床医学的发展。该结合领域作为医工结合的一个重要边缘学科,在其内容及未来发展