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《质量控制》是统计专业的一门必修课，这门课程的实践教学对于训练学生分析问题和解决问题的能力，提升学生的责任意识和专业素质具有重要意义。根据质量控制课程的内容和特点，可采取课程实习、观摩和考察、模拟和仿真、案例教学等实践教学模式。为了提高实践教学的质量和效果，需要充实教师队伍，改革教学计划和考试方法，加强教学硬件建设，建立实践教学质量评估制度。