【摘 要】
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汉字是构成汉语言的基础,由字组词、由词构句、由句成篇,生字的掌握情况直接决定了语文学习高度,小学作为学生语文学习启蒙阶段,提高识字教学质量,使学生尽可能掌握多的汉字,
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汉字是构成汉语言的基础,由字组词、由词构句、由句成篇,生字的掌握情况直接决定了语文学习高度,小学作为学生语文学习启蒙阶段,提高识字教学质量,使学生尽可能掌握多的汉字,能为学生今后语文乃至其他学科学习打下坚实基础.本文从实际出发,结合小学语文汉字教学要求及小学生学习特点,从多方面探讨如何开展好小学语文识字教学.
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