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学校应该统筹规划随文阅读,通过开发整本书阅读资源,设计阅读指导课型,细化阅读过程管理,打造阅读活动平台等4个环节建构完整阅读链,使课外阅读由碎片化走向整体化,推动真阅读、深阅读。
初中整本书随文阅读实施策略
【摘 要】
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学校应该统筹规划随文阅读,通过开发整本书阅读资源,设计阅读指导课型,细化阅读过程管理,打造阅读活动平台等4个环节建构完整阅读链,使课外阅读由碎片化走向整体化,推动真阅
【机 构】
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江苏师范大学附属实验学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年91期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“基于中学生语文核心素养提升的随文阅读指导实践研究”(编号:C-b/2016/02/10)的研究成果
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