【摘 要】
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摘要：创客教育近年受到教育领域极大关注，它有力打破传统教学质量低的问题。以“交换机/路由器配置与管理任务教程”课程为例，分析了Cisco Packet Tracer软件、“交换机/路由器配置与管理任务教程”课程培养目标以及Cisco Packet Tracer支持下的“交换机/路由器配置与管理任务教程”创客课程的特点和优势，依据杨现民的创客课程教学设计框架，结合“建构主义学习”“体验式学习”理论，
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摘要：创客教育近年受到教育领域极大关注，它有力打破传统教学质量低的问题。以“交换机/路由器配置与管理任务教程”课程为例，分析了Cisco Packet Tracer软件、“交换机/路由器配置与管理任务教程”课程培养目标以及Cisco Packet Tracer支持下的“交换机/路由器配置与管理任务教程”创客课程的特点和优势，依据杨现民的创客课程教学设计框架，结合“建构主义学习”“体验式学习”理论，设计了Cisco Packet Tracer支持下的创客教育教学流程，实现创客教育应用，研究表明Cisco Packet Tracer支持下“交换机/路由器配置与管理任务教程”的创客教育能克服传统教学组织形式不佳的问题;使学生轻松掌握书本知识，积极参与学习过程;有效提高学生动手、创新能力。
关键词：Cisco Packet Tracer;创客教育;交换机/路由器配置与管理任务教程;创客课程设计
中图分类号：G434
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