论文部分内容阅读
课程标准明确指出，课堂中学生是学习的主人，课堂教学中的师生关系不是演员与观众的关系，只有学生积极主动地参与了学习活动．才能促使他们主动的发展。要想在课堂教学中有效地提高学生参与学习的热情，首先要尊重差异，突出“主体”。激活兴趣．引发学习欲望。其次就是让学生动起来，参加板书设计．另外就是可以鼓励学生大胆质疑，变“要我学”为“我要学”。最后就是课堂上要始终相信我们的学生，他们是真正的学习主体。