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中国高质量发展亟需大量应用型高级人才,应用型本科院校转型正当其时.但由于战略目标定位不清,人才培养模式趋同,专业设置和课程结构未能明显促进地方经济而处于转型阵痛期.在“双一流”背景下,中国新建地方本科院校如何能实现“应用型”且“高水平”的并轨发展,应首先定位具有特色鲜明的培养目标和模式.地方本科院校应走进企业和行业协会调研人才需求,以工作过程系统导向为蓝本,调整课程结构以匹配本地产业结构,满足企业对高级技术和管理人才所需.