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从多方面、多角度对探究性学习之实现条件作尽可能详细的探讨，从课时、教材和教学内容、问题设计、教学环境、学生心理环境和心理素质、教师理念、指导策略、评价标准等对探究性学习习惯的最终养成具有重要影响的各个方面提出自己的见解。
论信息技术探究性学习的实现条件
【摘 要】
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从多方面、多角度对探究性学习之实现条件作尽可能详细的探讨，从课时、教材和教学内容、问题设计、教学环境、学生心理环境和心理素质、教师理念、指导策略、评价标准等对探究
【机 构】
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安阳一中
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年7期
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