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随着语文教育研究者对现代传媒语境给予语文教学实践影响的关注,影视资源渗透中学语文写作教学的可行性分析就是对这种现象的思考。在影视资源渗透中学语文写作教学的可行性分析过程中,研究者应该注意两个层面、两种问题的分析。即,从理论的层面和写作教学实践的层面对影视资源对学生写作兴趣的培养与具体影响进行客观的分析。特别是后者,在如何利用影视资源激发学生的写作兴趣与如何利用影视资源进行写作实践是影视资源渗透中学语文写作教学可行性的最有说服力的证据。